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什麼是修辭分析文章（rhetorical analysis essay）？ 修辭學（rhetoric）是語言學的一門學科，研究提高語言表達效果的規律，指導人們運用和創造各種修辭方法恰當表現所要傳達的內容。修辭學是研究修辭的學問，修辭是加強言辭或文句效果的藝術表達。撰寫修辭分析文章可以系統化學習別人的論文是怎麼寫出來的，能夠有效訓練自己寫出好論文的技能。 顧名思義，修辭分析文章是從修辭角度分析別人的作品（論文、文章、演講、廣告，甚至漫畫），即分析別人如何使用詞彙和修辭學技巧以某種方式影響其讀者。修辭學分析並不關心所分析的文章的本身的論點是否對錯，而更關注作者是如何表達的、這種表達方式對讀者會產生什麼影響、作者是否達到了自己的目的，以及作者使用了什麼方法來達到目的。 修辭分析文章的結構與大多數論文相似。引言進行鋪墊介紹，正文分析所選擇的目標文章，將其分成幾個部分，剖析論點是如何建構的，以及每個部分如何敘述給讀者聽、說服讀者或取悅讀者。結論部分總結針對所分析的目標文章的評價。 需要注意的是，在修辭分析文章中不應夾雜針對目標文章論點的個人立場，即在修辭分析文章中的任何地方都不應論述你是否同意作者的觀點和立場。 下面將給出寫好修辭分析文章所需要掌握的關鍵概念，並提供如何下筆的實用指南。 關鍵的修辭學概念 撰寫修辭分析文章的目的是思考並描述作者是如何設計他們的文章，分析作者如何達到自己想要的讀者效果。為了達到這一目的，你需要了解一些關鍵的修辭學策略，包括修辭學訴求（精神的、理性的、情感的）、語境、主張、論據、佐證。 早在公元前四世紀，亞里斯多德就提出了精神（ethos）、理性（logos）、情感（pathos）的修辭學概念，作為修辭學在語言上的主要功能來說服聽眾。這三個概念至今仍然是所有修辭學分析的基礎，通常被稱為“修辭學三角”。這三個概念與其他修辭學技巧能夠結合起來，創造預期的寫作效果。作為撰寫修辭分析文章的人，你的工作就是分解作者的論點，並識別其背後的修辭學概念。 修辭學訴求 修辭學訴求一：精神 精神指的是作者在其文章或演講的主題方面所具有的聲望或權威，以及作者如何利用這一優勢吸引聽眾。正如人們更喜歡購買信得過的品牌或供應商的產品而不喜歡從沒有聽說過的品牌或不信任的商家那裡買東西一樣，帶有某種精神的文章或演講能夠依靠作者的聲望來說服讀者或聽眾。因此，從修辭學角度分析一篇文章時，應當注意查看作者是如何通過修辭學手段建立精神方面的吸引力，具體包括： 修辭學訴求二：理性 理性是一種以邏輯服人的訴求，即以理服人。理由和邏輯是大多數學術寫作的基礎，它們由數據、證據、具有明確定義的方法和具有良好結構的論點所組成。任何情感方面的東西都不宜出現在學術寫作中，例如不應當把人的名譽、信仰或個人情緒帶到學術論文裡。 修辭學訴求三：情感 使用修辭學帶動文章情感的目的是為了喚起讀者的情感共鳴。將情感作為一種修辭手段來使用的常見例子是慈善機構的廣告。它總是試圖讓你為一個“正當的理由”來捐款。這時，為了喚起讀者的情感共鳴，作者會使用充滿激情的語言來講述個人故事、描繪生動的意象，讓讀者陷入某種情境的想象中，從而產生共鳴或憤怒的情緒。 文字和語境 要想分析好一篇文章、演講、廣告甚至諷刺繪畫，不僅需要考慮文章的具體內容，而且需要考慮作者撰寫文章時的背景狀況。具體來說，包括：誰寫了這篇文章？誰畫了這篇漫畫？誰設計了這則廣告？這些作品的目標受眾是誰？作品是在哪裡發表的？當時發生了什麼事情？ 例如，一篇政治演說即使在幾十年後讀起來也仍然可能具有強大的影響力。那麼，這篇演說所具備的歷史背景可能就是影響其傳播效果的一個重要面向。 主張、支持和佐證 要想進行任何形式的論證，作者需要提出具體的主張，用數據、證據甚至道德或情感訴求支持主張，並將各方面有邏輯地連接起來，以便讀者能夠理解並同意作者提出的觀點。 語句之間的連繫稱為“佐證（warrant）”。它應當遵循邏輯推理。但是，作者並不會只採用一種明顯的手法將佐證表達出來。他們總是傾向簡單假設讀者能夠理解暗示的、不明說的邏輯。所以，作者有時採用明顯的寫法將佐證邏輯表述出來，而有時則採用暗示的寫法。暗示的佐證手法通常見於廣告中。在廣告中，看上去很快樂的人在使用某些特定的產品，穿著特定的衣服，佩戴著特定的配飾，使用著特定的香水，享受著特定的生活方式。這種廣告的淺臺詞就是那個產品、香水、生活方式等是使那個人快樂的東西，而且它假設讀者希望和廣告中的那個人一樣快樂。因此，類似這種佐證，就不會被明確地說出來。那麼，撰寫修辭分析文章時，你的任務就是識別並揭示這些暗示的佐證，評估其有效性和對讀者的影響，並評價作者使用這些手段的效果。 五大修辭學情境是什麼？ 修辭學情境是指在特定語境中產生的文字或其他交流內容背後的環境。它解釋了作品的創作原因、目的和建構方式。 修辭學情境可以分為以下五大類： 目的Purpose 為什麼要寫這篇文章或畫這篇漫畫？它想要告訴人們什麼訊息？它想指導哪些特定人群？它想取悅哪些人？ 讀者Audience 誰會看到這個作品？誰會受它的影響而產生動力去做某件事？ 文體Genre 這件作品屬於什麼類型？ 立場Stance 這件作品代表什麼觀點？這些觀點如何符合作者當時所處的環境或讀者現在所處的環境？ 媒介Medium 這件作品採用什麼形式、手段和技巧與讀者進行交流？ 從修辭學方面分析一篇文章時，上述這些問題能夠幫助你識別它對讀者的全部影響，評估它是否達到了目的，或者它在哪裡做得還不夠好。 修辭分析文章的大綱 分析別人的作品似乎是一項艱鉅的任務。但是，正如處理每項任務或每次寫作一樣，把分析工作分解成更小的、定義明確的若干步驟，使你能夠有一個確實可行的架構來遵循。 為了展示邏輯學分析文章的不同部分的範例，我們從這篇由位於紐約州奧爾巴尼的Excelsior大學發表在Online Writing Lab（“線上寫作實驗室”）網站上的修辭分析文章中摘錄一些內容及有用的評論。這是一篇分析人們應該還是不應該購買iPad平板電腦的文章。如果你希望獲得更多的範例，以建立自己的修辭學分析模板，建議閱讀Nabokov’s Lolita的文章，以及Anne Lamott在其寫作指導書《Bird by Bird（一隻鳥接著一隻鳥）》中撰寫的“Shitty First Drafts（糟糕的初稿）”一章。 修辭分析文章的內容 在撰寫修辭分析文章時，不要一上來就選擇你認為相關的或想要談論的概念或要點。 相反，正如上一節那些關於修辭學情境的問題一樣，你應當先仔細閱讀幾遍文章，並問自己一些問題，以確定想要分析的目標文章是如何自我表達出來以達到某種效果的。 從關注作者開始進行分析：作者撰寫這篇文章的目的是什麼？作者是否只提出一個主要主張，然後詳述？還是討論了若干不同的主題？ 然後注意看作者的讀者是什麼人：作者是否想讓某個群體的人採取某種行動？想動員他們給某個人投票？為慈善事業捐款？這些讀者究竟是誰？你所分析的目標文章是否打動了它特定的受眾？為什麼能打動？為什麼不能打動？ 作者用什麼語氣向讀者說話？作者是否試圖喚起同情心？是否煽動憤怒？是否從個人角度來撰寫文章？是否將自己描繪成為這個主題的權威？作者使用的是學術語言還是非正式語言？ […]

什麼是DOI？有什麼作用？ 您或許看到過參考文獻列表的尾部帶有一長串數字，數字前面有個縮略語“doi”。您的論著或許被指出過缺失doi號碼。那麼，DOI或doi代表什麼意思呢？它表示數字對象標識符（digital object identifier）。DOI是個代表某篇文獻的唯一身份的字母加數字的字符串，由國際DOI基金會（International DOI foundation）予以標準化，並被分配給電子版期刊文章、政府報告、書籍和其他需要在數據庫和互聯網網站上被區分識別的數字化文獻。與網頁網址URL（uniform resource locator，統一資源定位符）不同，DOI一旦賦予就不能改變。許多期刊和文獻引用格式指南目前都通常建議將DOI包含在參考文獻列表中。 所有DOI號碼均以數字10開頭，後面跟一個英文句號（點號）。但是，取決於文獻引用格式，DOI可以有以下幾種不同格式，具體需要遵循期刊指定的文獻引用格式指南（例如作者投稿指南）： doi:10.4324/9780203449530https://dx.doi.org/10.4324/9780203449530https://doi.org/10.1016/0014-4886(85)90123-2 DOI被放在哪裡？ 如果期刊為發表的論文賦予DOI號碼，這個DOI會出現在論文的第一頁，可能在頁眉或頁腳。 如果你在論文中找不到它的DOI，可以點擊“Cite this article（引用這篇文章）”的網頁連結，或者搜索期刊網站。 如何查找DOI？ 沒有一個集中的DOI系統可以列出所有文獻的DOI。但是，如果你通過標題、作者姓名或主題搜索一篇文章或一本書，互聯網搜索引擎通常能夠顯示DOI。如果一篇文章有DOI，DOI會開列在文章的介紹信息中。這種介紹信息可以是“Detailed Record（詳細記錄）”、“Abstract（摘要）”或“Abstract/Details（摘要/詳情）”。如果你找不到這些介紹信息，可以點擊文章的標題頁試試。 如果所有這些辦法都不行，你可以使用Crossref網站查找DOI。Crossref是一個為科研論文分配DOI的組織。如果你在Crossref上都找不到文章的DOI，你就可以放心地假設這篇文章是沒有DOI的。有些大學的圖書館能夠提供查找DOI的服務或給出一份如何查找DOI的操作說明。 APA格式中關於DOI的規定 目前大多數出版物都可以線上獲取。參考文獻列表條目通常以DOI結尾。如果沒有DOI，則以URL結尾。 期刊論文的APA引用格式包括作者姓名、出版年份、標題、期刊名稱、卷刊號和完整的頁碼範圍。APA格式指南要求包括DOI。如果找不到DOI，而且論文是從互聯網網頁上獲取的，而非從數據庫拿到的，那麼你可以提供URL來代替DOI。如果沒有“Share（分享）”按鍵或類似連結，那麼可以直接把瀏覽器裏的網址復制粘貼到參考文獻列表中。如果某篇文章本來就沒有DOI，而你已經在學術數據庫中能夠找到它，或者已經拿到了它的紙質印刷版，那麼當然可以忽略DOI。如果你想引用的線上論文既有DOI也有URL，那就只包括DOI即可。在APA引用格式中不應包含其他字母數字標識符，例如國際標準圖書編號（International Standard Book Number，簡稱ISBN）或國際標準序列編號（International Standard Serial Number，簡稱ISSN）。 專業提示：由於一些數據庫和檔案需要登錄或訂閱，請提供數據庫或檔案的主頁或登錄頁面的URL，而非某篇論文的URL。APA網站在這裏解釋了相關細節，並提供建議處置當文章沒有DOI和URL不再有效的情況。 重要提示：檢查參考文獻列表中的DOI，確保它們都指向正確的文章，然後再提交稿件！ APA建議如下： APA格式中的DOI格式 在APA格式列表中，DOI和URL都應該以超連結（hyperlink）的形式提供，即以“http:”或“https:”開頭。不需要添加“retrieved from（檢索）”或“accessed through（訪問）”這些字樣，因為超連結能直接指向文章。可以使用默認的Word格式（通常是藍色字體帶下劃線）或以純文本格式將這些連結添加到文獻列表中。 APA格式中的DOI範例 參考文獻列表中的DOI推薦格式為https://doi.org/xxxxx，其中“xxxxx”表示所連結文章的DOI號碼。 雖然DOI格式隨著時間推移而發生了變化，例如，“http:/dx.doi.org/”或簡單的“DOI:”，APA現在建議使用標準化的DOI格式。例如，即使較早發表的文章具有以下DOI格式：http:/dx.doi.org/10.1037/a0040251，現在也要將其改為https://doi.org/10.1037/a0040251，以確保它符合當前標準的最新格式。 一份帶有DOI的完整的APA格式的參考文獻列表是這樣的： Gatz, M., Smyer, M. A., & DiGilio, D. A. (2016). Psychology’s contribution to the well-being of […]

英語源自許多不同的語言和方言。因此，英語包含許多容易混淆的單字和片語，因為相似，而容易被非英語母語者甚至是英語母語者錯誤使用。其中，有些拼寫相似，而有些則是發音類似。了解這些相似的單字或片語之間的區別並不容易。 別擔心，本文將這些容易混淆的單字或片語列舉出來做比較，給出每個字的定義和用法示例，展示正確的用法。雖然本文並不囊括全部易混詞匯，但所舉示例能夠幫助您有效識別這類詞匯之間的差異模式。 英語中常見的易混單字 下文按照字母順序列出英文中最容易混淆的單字。一起來看看有沒有曾經使用錯誤的單字呢？ Adverse 和 Averse 這兩個詞都是形容詞。Adverse意為不利的影響阻礙人的成功或針對目標的進展，而averse是強烈反對的事情。 例：I just got adverse news to my health goals from my doctor yesterday.I’m not averse to taking another health test if I have to. Affect 和 Effect Affect（動詞），是影響的意思。Effect（名詞），指某些事件或行動的結果或原因。 例：Dumping more carbon dioxide into the atmosphere affects the climate situation in a negative way.What is the exact effect […]

對於準備到美國大學、研究所或是英語圈國家留學的學生們而言，推薦信(letter of recommendation)是美國、英國、澳洲和加拿大大學申請(graduate admission)和研究所申請(college admission)相關文件中最重要的文件之一。 無論是準備要幫學生們寫英文推薦信的老師或教授們，甚至是提出請求要教授們幫忙寫英文推薦信的學生們，雙方應該都倍感煩惱。究竟，推薦信應不應該直接用英文寫作呢？ 事實上，據我們翻譯修改推薦信的經驗來看，用母語（中文）寫作推薦信，再翻譯成自然通順的英文，是最有效的方式。請參考以下我們整理出的原因。 為什麼推薦信很重要？ 在申請國外大學或研究所時，英文推薦信幾乎是所有學校都會要求的重要文件之一。事實上，推薦信在決定你是否錄取大學或研究所佔了很大一部份。特別是，為了能夠判斷學生在學校的能力和社會性，推薦信是一個重要指標。 一起來瞭解推薦信的結構 有什麼內容一定要寫入推薦信中？ 雖然每位學生該強調的重點是不一樣的，但所有的推薦信都有固定的形式。基本上是介紹學業上的表現、課外活動參與度和個人的人格特質等。如果是課程中最認真的學生的話，就應該強調該學生是申請學校最適合的候選者。 首先，必須清楚說明推薦人和學生之間的關係，推薦人在前言的部分先簡短自我介紹以及說明與學生的關係。在本文的部分說明推薦的來龍去脈和原因，將學生的優點用故事呈現，透過故事的方式將學生的個性和能力具體陳述，最後強調學生為何是適合這所學校和課程的候選者，能夠帶給學校什麼幫助。 想了解更多有關英文推薦信結構的內容，請參考WORDVICE留學資訊部落格。 為什麼推薦信要使用中英翻譯服務？ 對於撰寫推薦信的作者來說，也可以直接寫英文推薦信，但是為什麼Wordvice建議一開始用中文寫作推薦信呢？理由很簡單，首先，中文是我們的母語，對於推薦人來說，我們的母語－中文，更能夠準確傳達學生的優點。 如果用淺顯易懂的英文單字形容申請者的優點，申請者的特色可能會因為用詞不足而導致喪失競爭力。特別是推薦人為了介紹申請者時用的美言和具體的表現也會因為使用第二外語而少了生動的感覺。推薦信是為了幫學生加分的文件，不小心謹慎撰寫的話可能還會成為申請者的絆腳石，也有可能因為使用外語而導致難以正確傳達推薦人想表達的意思，反而無法凸顯出推薦信的優勢。 此外，中文中認為是優點的部分直譯為英文的話，對於英文母語的評審委員來說不僅可能造成語意不清的問題，甚至是表達錯誤，這樣優點反而成了缺點的可能性極高，甚至成了難以忽視瑕疵，所以我們認為使用專業公司的翻譯服務翻出自然的英文更為重要。 翻譯過的推薦信為什麼還要進行英文編修？ 好不容易用中文完成的推薦信後，將推薦信交給翻譯公司翻譯的學生們，很常對一般的翻譯服務感到失望。因為大部分的翻譯服務是用直譯的方式將中文翻成英文．翻譯完稿仍然存在許多中式英文的文句。 那麼，如果是先經過中英翻譯再加上由英文母語編輯的英文編修，有什麼優勢呢？ 首先，編輯會維持推薦信整體的風格的一慣性再進行編修，此外，編輯不僅會找出文章用詞錯誤，也會確認文章整體的結構。如果是編修推薦信擁有經驗豐富的英文母語編輯，對於推薦信的結構和必要的文句瞭若指掌，可以精準點出推薦信缺少的部分。甚至，編輯能夠找出不通順或是中式英文的表達敘述，並加以排除。因此，能讓推薦信更精簡且具說服力。 Wordvice特有的三階段中翻英服務 Wordvice的中翻英服務由國外大學畢業的雙語人士仔細研讀推薦信的內文和考慮目的性進行第一階段中英翻譯，翻譯完成之後，交給對於大學申請具有專業經驗的碩博士英美外籍編輯進行第二階段英文編修。最後，再交回翻譯師進行文意比對，完成最精準的翻譯服務。 特別是如果需要不同教授的推薦信進行中翻英服務，我們不是幫您進行代寫，而是將推薦信分配給不同的翻譯家和編輯師。如此一來，就能確保體現不同的文體和風格。 Wordvice特有的三階段翻譯編修服務，幫助您交出完美推薦信的專業服務。 對於大學入學想了解更多資訊嗎？請參考Wordvice的留學資訊部落格。 想知道更多有關推薦信的寫作技巧嗎？如果對於推薦信，想了解更多相關寫作和規定，請參考Wordvice推薦信寫作資訊頁面。 想了解更多Wordvice留學文件翻譯服務的詳細內容嗎？請參考Wordvice留學文件翻譯服務。 延伸閱讀 完美的英文推薦信，為什麼需要中英翻譯服務？英文推薦信範例和撰寫技巧如何取得老師的推薦信？內含邀請推薦信範本英文推薦信範本 需要英文編修，就找Wordvice。|寫作資源|留學文件修改|留學文件翻譯|托福寫作修改|商業英文編修|課堂作業英修|

要怎麼寫出能被史丹佛入取的ESSAY？Wordvice資深編輯整理出十個金句，給大家一些方向或靈感。一份好的申請文件，最重要的是什麼？就是說故事的能力！如果你能夠說好一個故事，並在開頭引起閱聽眾的好奇心，那寫出一份脫穎而出的申請文件就容易囉！ 10 Opening Lines from Stanford Admission Essays 嚴禁隨意複製轉載，Wordvice保有一切權利 需要英文編修，就找Wordvice。|寫作資源|留學文件修改|留學文件翻譯| 托福寫作修改| 商業英文編修 | 課堂作業英修|

前往美國留學前該了解哪些東西，才能夠幫助自己在未來的異國求學生活更加順利呢? 以下整理六點，相信對於計畫出國留學的你有一定的幫助。 1. 對於要申請的領域必須熟知 研究所升學是花費自己的時間及金錢繼續深造的重要決定。因此, 提前了解自己未來要相處的人以及跟自己興趣有相關的研究有幾個正在進行是有益無害的。可能的話,可以提前見見申請學校的教職員工或是學長姐們也能產生些幫助。一般來說，在美國都有Hosting Program，如果沒有的話，也可以個別向學校做Campus Tour的申請，幾乎學校都能服務。有些科係也有支援旅行費用，可以參考。 2.了解如何降低學費和生活費 要去的那間學校的學係是否有獎學金可申請,教學或是研究助理工作繳學費的方式,是否有其他的選項等等，有的話，如何申請也需要在出發前就先打聽清楚。美國研究所的態度是學生如果不積極要求，是不會分享資訊，因此本人親自去詢問清楚是最好的。 3.了解專為研究所學生所提供的校方資源有哪些 跟上面獎學金資訊一樣，Ori​​entation活動、特地為TA或RA們舉辦的workshop、為minority所提供的資源、 為了研究發表或networking而舉辦的會議支援需求等等， 要問清楚學校該學係對於研究生是否有這一類的支援方式。 4.了解授課活動 雖然研究生主要的目的是學術研究，但對於自己有興趣的領域也可以提前打聽是否可以修課。 5.選擇指導教授時，需慎重選擇 在哪一種指導教授下做研究會影響自己的職業生涯，決定指導教授前，該掌握的重點，以下列給你。 i. 無論學生選擇哪種發展皆提供支援ii.是否願意為學生們擠出時間iii. 是否要求高水平iv.是否有效的幫助因徬徨而浪費時間的學生v.是否建立出可以獨立思考及獨立作業的環境vi.是否提供可以參與會議並提出論文的機會 6. GRE不是一切 GRE分數很重要，但只要超過一定的分數即可。申請美國研究所更重要的是英文自傳、英文推薦信及過去研究經歷。不要因為GRE分數低而受挫，只要專注於自己出色的領域並朝這方向去申請的話，一定可以有好結果。 由以上可知，在申請美國研究所前,需要投注大量時間做調查，才能找出最適合自己的學校。另外,只因為GRE分數低就無法申請自己夢想學校這樣的錯誤認知，請大家不要相信。 Personal Statement或SOP好好寫，也可以彌補GRE分數低的缺陷。 需要英文編修，就找Wordvice。|寫作資源|留學文件修改|留學文件翻譯|托福寫作修改|商業英文編修|課堂作業英修|

如果學校請你寫“why us”問題，是為了衡量你投入的程度。你是否調查徹底自己的目標學校? 你是否一直持續展現出你對某領域的熱愛? 你有多熱愛你想做的事情? 學校也想知道你是否具備所有能力來發揮你所學。為了一一滿足學校的好奇心，我們將寫作技巧分成三大類: 維持專一、調查目標學校與保持一致。 維持專一 在什麼時候，你突然覺得:「哇阿，我長大後一定要做XXX。」，以這個故事為基礎，再衍生這個想法如何引導你走向X學校或Y主修。從那個時刻開始到現在，你做了什麼實質事情來證明你有持續朝當初決定的方向前進? 調查目標學校 搜索目標學校的學術課程以及課外課程，特別留意課程的宗旨。挑選兩到三個你想申請的主修系所開出的課程並解釋為何你想要申請該課程和你希望從該課程獲得什麼。再選兩到三個你想參加的課外活動，再解釋為什麼。 保持一致 Essay必須要表現出你對於這個承諾的決心，每一部分都必須告訴大家你想要什麼跟你打算如何達成。Essay的大綱約莫如下: 需要英文編修，就找Wordvice。|寫作資源|留學文件修改|留學文件翻譯|托福寫作修改|商業英文編修|課堂作業英修|

大家是否也有想轉學或轉系的念頭呢? 很多學生選擇了科系之後會發現其實這不是自己想要的，自然就會產生轉學或轉系的念頭。在美國，當然也有這樣的轉學轉系制度，只是申請過程需要大多需要提交轉學Essay，闡述轉學的原因。轉學Essay跟一般申請留學文件著重的焦點不一樣，今天我們就來介紹這轉學essay的五大必掌握焦點。 – 明確的轉學原因 一個好的轉學essay能夠清楚闡述轉學原因。文章必須表現出你非常了解即將要申請的學校，例如:是否該校有吸引你的計畫、在原學校所培養出的興趣能在新學校得到更完善的發展、是否新學校有核心課程或組織教學是特別吸引你的，請確保你已經對新學校瞭若指掌並在essay中提出細節。一份好的轉學essay只能對單一學校發送。如果essay改了申請學校名字就能寄出給其他學校的話，那這就不是完美的轉學essay。 – 為成績負責 許多轉學生在就學紀錄上都有一些污點，我們可以理解有時會不自覺想要透過怪罪別人來為自己成績不好辯解，但這時千萬別這樣做，這只會把招生委員引導​​到錯的方向。一個因為成績不好而責怪室友或教授的申請者看起來就像是小學生怪罪兄弟姊妹一樣。自己的成績是自己造成的，請勇敢承擔。如果認為有必要解釋，可以在內容中表示自己將如何在新學校改善表現，比起無法承認錯誤並改善的申請者，招生委員會更偏好勇敢承擔錯誤的成熟申請者。 – 不要抱怨現在的學校 離開現在的大學對自己來說是好的選擇，因為你其實不滿意它。不過，請避免在essay中抱怨目前學校。學校不符合您的興趣及目標這是一個原因，但如果你在文中開始抱怨學校制度多糟糕、教授多爛，這篇文章就已經走調了。這樣的內容讓你變得異常刻薄，而招生委員只尋找對學校有正面積極貢獻的學生，任何擁有過分負面評價的人是不會有人喜歡的。 – 不要寫不該出現原因 如果申請的新學校要求你必須提交一篇essay，表示這essay有一定的影響力，因此，在essay中出現的轉學原因必須只限於學術上的或新學校提供的其他非學術機會。千萬不要把重點放在任何奇怪的理由上，例如:想念女朋友;想家;討厭室友;教授都是混蛋;無聊;大學太辛苦等等。轉學應該是基於追求專業學術上的目標而非個人方便或願望。 – 完善英文內容及品質 通常在撰寫轉學essay時，都是在學期中最繁忙的時刻。很難擠壓出足夠的時間來精進essay，而且請教授、同學或是助教幫忙修改也尷尬，畢竟你是要準備離開這間學校。然後，一篇漏洞百出的essay是不會讓任何人印象深刻，完美的轉學論文總是經過多次修改才產生的，而且轉學原因是正面的話，教授及同學們也會不遺餘力的幫助你。 以上就是轉學ESSAY須注意的五大重點，希望能夠幫助你更清楚落筆的方向! 需要英文編修，就找Wordvice。|寫作資源|留學文件修改|留學文件翻譯| 托福寫作修改| 商業英文編修 | 課堂作業英修|

可能一個打十個嗎? 已經年底了，很多申請美國有名學校的期限已經到了。雖然你可能很早就決定你的夢幻學校，可能在最後幾周又決定多申請幾間學校，以免你的夢幻學校門檻太窄擠不進去。這些學校可能是常春藤聯盟學校，像是達特茅斯（Dartmouth）、史丹佛（Stanford）和耶魯（Yale），其他的學校可能比較不嚴格，但是還被歸類為名校。 當開始寫Common Application Essay的時候，必須要懂得這些名校想在每一個essay當中找到什麼。先暫時不要想大部分的名校的額外supplemental essay，先想想你該如何寫好一份能滿足每個挑剔學校要求的essay吧。你是否在essay中強調了你的卓越學業表現（耶魯的特殊要求）或你選擇展現同理心與利他主義（哈佛的最愛）？不論你申請耶魯、Wellesley, Cornell或UC Berkeley，你的essay應該都要能滿足所有學校的招生委員。但怎麼做呢? 以下提供一些技巧讓你可以自信滿滿的寫出一份能夠滿足所有名校要求的ESSAY。 1. 把國際議題變成本土議題 他們說“all politics is local”，因為每一個能夠直接影響人的都最能夠引起他們的情緒與行動。因此，如果你選擇一個擁有深遠影響的主題，例如:一個自然災害、一次國家選舉或經濟危機，記得要把事件的影響放大到你身上，該事件如何影響你的個性。這雖然意味者住在颶風路徑上的人比較好寫颶風的影響，但如果你住在沙漠但還是想寫遠在千里外的颶風呢?那你必須寫出你如何接觸到那個東西或事件、如何影響你以及甚至是颶風跟其他人有什麼關係，寫越多貼近你生活的越好。 這也可以應用在任何大型的活動或事件。 2. 用故事傳遞訊息 從遠古時代，人類將故事以口耳相傳的方式傳下去，也從這些不可考的故事中學習。故事含有許多元素讓聽者感到興奮或好奇，像是英雄、反派、人生障礙、場景細節與動作等等。同樣的，將你的essay核心以故事的方式敘述，以你的角度去說故事，你將帶領學校招生委員進入你的世界，引起他們的同理心與注意。這樣一來，就可以確定他們不會在看完上千份學生資料後忘記你了。故事因為含有許多的動作與細節，不是直接告訴讀者什麼很重要，而是用表演的傳遞訊息。每一篇成功的essay幾乎都是以小故事的形式呈現。 3. 將故事注入靈魂 千篇一律的申請大學essay涵蓋不同的面相，有“Complete Autobiography” essay、“Exotic Voyager Insight” essay、“High School Epiphany Turning Point” essay和其他。一篇讀起來陳腔濫調的ESSAY跟一篇讀起來獨特、可性度高又有說服力的ESSAY不一樣的地方在故事有多「真」。常春藤學校的學生多的是國外旅遊的經驗，所以任何的昂貴假期其實對於招生委員來說都不是多麼新奇的事情。 所以假設你想要寫你六周的歐洲之旅，考慮專注在比較困難的元素，像是一個你在那邊遇見的某個人或某個經驗。描述痛苦與細微的細節可以把你了無新趣的故事轉換的更生動。把你的角度從「my trip to Switzerland」換成「my four days with Ms. Wei the Switzerland skiing goddess」 。 4. 帶來的成長與改變 你可能聽過很多類似故事，一個心愛的人離開了村莊或是一個陌生人回來了村莊。其中的主軸就是「改變」。一個人物或是事件被帶進了故事， 主角用了一些方式改變了這個世界或主角反而受到了這個世界的影響，相當原始暴力。 所有的好學校都希望能夠招收到有潛力改變與成長的學生，因為這就是教育的核心與目的。所以告訴大家你如何處理自己對世界改觀所帶來的衝擊、你如何掌控困境或心境的轉變。 例如:假設你選擇了Common App essay中的#2或#4題目，兩個都是討論你已經面臨或即將面對的挑戰，你必須要聚焦在你如何面對問題並處理，以及最後你的成長。當你花時間建立家庭經濟困難或你個人閱讀障礙的細節跟背景故事時，別忘了保留大約三分之二的空間來寫這樣的經驗讓你具備了處裡未來大學甚至是社會上所可能遇到的困境的能力。 為了展現你的成長，你必須介紹你的處理方式或是思考過程。例如你寫了參與社區園藝社團(可以定義你的背景、興趣或天賦)， […]

在撰寫SOP讀書計畫、Recommendation Letter推薦信、Common App或是Stanford, Havard, UC等大學所要求的Admission Essay時， “First Draft” 初稿的撰寫是相當重要的。 所謂好的開始是成功的一半，撰寫一份內容完整度高的初稿能夠讓你在後續的留學文件寫作過程更加有效率。所以，接下來我們將介紹如何科學撰寫出一篇高品質的文件初稿。 Step 1. 嘗試深層思考問題 當你瀏覽過Essay的所有問題之後，先不要立即開始作答，而是要靜下心來，仔細思考問題的重點是什麼。嘗試從出題委員的角度出發，思索出題人真正的出題意圖，而不是就題論題。 如果你沒有理解出題人的出題意圖就開始草草撰寫，那麼文章將會有偏離題意的風險。 Step 2. 抓住文件撰寫方向 Essay中的prompt蘊含著整篇文件的關鍵點。為了有效地展現出申請人是如何理解問題，我們需要先整理好針對prompt的各種想法和創意，並以此來決定整篇文章的撰寫方向。 在整理寫作創意時，要打破思維定勢，不要拘泥於文章格式而放棄展現自己的機會。文章的第一句話是決定著能否成功吸引招生委員注意的關鍵，因此，如何寫出一個令人印象深刻、強而有力的開頭，是需要我們重點思考的。 Step 3. 列出概要 如果你的文章能夠做到主題一貫突出，同時各個段落也能夠從不同角度分別展現出你的個人特質的話，那麼可以說，你的文件是一篇可以成功表述出個人特质的好文章。 現在我們已經抓住了文件的寫作方向，那麼接下來要思考的問題就是如何在這個大方向上通過各個段落來敘述內容、以及敘述怎樣的內容。打個比方，你可以通過列舉詳細可信的例子來支撐你的文章，以使文章內容更加具有說服力。 Step 4. 開始撰寫初稿 整理好寫作思路後，就可以開始著手撰寫初稿了。撰寫初稿時，盡量在表述個人想法的同時結合具體例子，這一階段的寫作過程中，即使舉例部分稍顯囉嗦也無妨。盡可能詳細敘述和例子相關的細節，但注意不要加入和主題無關的內容。你可以想像自己正在給大洋對岸的招生委員寫一封信敘述自己特點的信，那麼，收信人應該不願意看到一封毫無邏輯的信件吧。 Step 5. 探索讓初稿完美變身的方法 仔細檢閱初稿，再次審視文章是否很好地貼合了出題意圖。 比方說，明明Essay要求是寫出關於“你”的故事，但文章內容卻過多地摻雜了母校等“我“以外的內容，這樣的文件就是不合格的。 完成初稿後，你的文章距離完美就只剩一步了，那就是——修正文章中文法及單字等錯誤。 現在初稿完成了. 如果想讓你的文章更加完美，強烈建議把文章交給專業的留學文件編修機構來進行潤稿Wordvice英文編修機構不僅會對留學文件的英文文法、錯字、英文風格及上下文邏輯進行修改，還會對文件的結構、內容、前後承接及語言運用提出實用的建議。如果想獲得留學文件編修的更多資訊，請在留學文件編修介紹頁面確認。 此外, Wordvice還提供留學申請時必備的動機信、大學Essay、推薦信等文件的翻譯編修one-stop服務，進入留學文件優質翻譯編修介紹頁面 即可了解服務詳情。 需要英文編修，就找Wordvice。|寫作資源|留學文件修改|留學文件翻譯| 托福寫作修改| 商業英文編修 | 課堂作業英修|

如同美國其他頂尖學校，加大要求學生在common application essay之外，還得再額外寫學校自己的admissions essays。UC學校這一系列essay的目的是為了找出你獨特的地方。學校想了解你是誰、你最在乎什麼與你打算給UC帶來些什麼。 本文參考UC學校申請網站，更多詳情請查看UC學校申請網站。 以下是問題的基本要求: 了解基本要求之後，現在教你一些寫作技巧讓你應用在essay寫作上。不要擔心，這不會是一篇冗長的文章，也不會一一詳解這八個問題。這些寫作技巧是經過時間驗證的有效方法，這樣的短篇論述技巧能教你如何展現自己。 1) Show, don’t tell. 我們從這一點開始是因為適用所有的敘述文，特別是申請文件。為了不要用一堆事實塞滿你的essay，你必須換個說法來展現重要特質。使用主動語態(active voice)、提供感覺與動作的鮮明敘述。描述場景和背景故事，並提供範例讓讀者能感同身受。你也可以將抽象的學術用詞轉換成感情動詞，例如:sight、smell、taste、touch與feelings。 注意以下兩段的差別: TELLING: “I have overcome an educational barrier by getting good grades despite having a learning disorder. Although it hindered my studies, my learning disorder did not stop me from doing very well on assignments and exams. I even joined a variety […]

留學申請文件是申請國外大學最重要的要素之一，且撰寫申請文件須投入大量時間與精力，因此，切勿觸犯一些容易疏失的錯誤，像是不檢查文件字數是否符合規定就交件。 在大學申請過程中，許多學生總是先準備美國大學入學測驗(SAT)並索取推薦信(letters of recommendation)，最後一步才是準備申請文件。然而，高中生在撰寫自傳(personal statements)時並沒有時間、精力、經驗與組織能力優先考慮自傳的字數與字數限制。 但是，別擔心！申請文件字數超出限制並非嚴重的事，超出篇幅的文件正是進行英文編修的好時機。事實上，大多數優質的留學申請文件皆經過英文編修，字數縮減也占了這個過程中很重要的一部份。 本文將探討以下主題： 國外大學申請題(Common app essay)字數限制有多少彈性？ 無論你是直接申請大學還是透過Common App（美國共通申請系統），申請文件的字數都必須在規定的範圍內。 Common App會規定每份申請文件的字數限制，而字數限制在過去幾年已有變化：從過去的650到500字改為目前的250～650字之間。 我可以超過/低於規定的字數嗎？ 你必須確保每份申請文件不要超出其字數限制。請仔細檢視文章題目，除非另有說明，否則請勿超過大學申請文件的字數限制。 絕對別超過規定的字數 有些大學可能會允許你郵寄入學文件，但是大多數大學都使用線上文字欄位輸入，如果超出規定字數，你的文章可能會直接被拒絕或截斷後面的文字。 招生委員也許會拒讀或略過你的文件 冬季假期期間，招生委員每天必須閱讀數十篇甚至數百篇文章，並淘汰其中大部分的文章。若僅只是因為字數不符而被拒，那真是萬分可惜！ 遵循指示是作為學生的關鍵要素 想像你是主管並下達指令讓100位下屬去做某事，其中99人都遵守規定並正確執行完畢，只有一個人犯下錯誤，你能夠忽略他的錯誤嗎？說到這你應該可以明白，遵循國外大學申請文件字數限制的規定只是一個微小的細節，卻能向招生委員表明你會是遵守規則的優秀學生。 那可以低於規定的字數嗎？ 雖然超過字數限制是個明顯的問題，但國外大學申請文件長度太短是更棘手的議題。 注意最少字數限制與字數範圍 某些寫作題目會建議最少字數限制，例如：500到650字。如前所述，線上文字欄位輸入可能會因最大字數限制截斷你的文章，有些甚至會顯示紅字，提醒你至少輸入500字，但是你還是必須仔細檢視字數限制的注意事項。 申請文件是你脫穎而出的機會 如題，既然申請文件這麼重要，為什麼你要如此怠惰，只寫出符合最低字數限制的自傳呢？自傳是一個讓你在眾多申請者中展現眾不同並脫穎而出的好機會，你必須明智選擇用詞，充分傳達你自身的故事。 添加一些實例 添加事件與行動的實例有助於文件符合正確字數範圍，這也可減少文章中的贅詞，同時增強並支稱你的論點。大學招生委員喜歡聽些關於你的獨特經歷。 為什麼遵守留學申請文件字數限制如此困難？ 現在，我們知道幾個很重要的原因，須將大學申請文件長度保持在正確的字數範圍內，以不違反任何字數限制，但是為什麼不超過字數限制如此困難呢？ 文章沒有結構或組織 簡單的論述最強而有力。最有效的大學入學文件，無論組織、架構或傳達都相當精簡，但這並不意味著你的自傳會過於簡短，而是每一論點都須簡潔有力。例如：將文章分成清晰的段落並將文章分為不同的部分，分別陳述學術、領導經驗、志工經驗、個人經歷等，確保加入課外活動的部分，讓你的架構一目瞭然，如此一來，字數僅是次要的考量。 偏離文章題目 如果你覺得減少字數相當困難，你可以找尋與文章題目不相關的句子甚至整個段落，因為寫著寫著容易不小心添加不必要的資訊。你想寫的故事也許詼諧有趣，但是請思考一下否有助於說明你想就讀加州大學或史丹佛大學的原因呢？ 文章缺乏適當的詞彙與動詞用法 這個技巧比較微妙，但實際上有助於你減少文章長度與字數。寫作時，請確保使用最合適的動詞，最好只使用一個動詞敘述，這可大幅減少文章的總字數，因為當你選擇錯誤的動詞時，你通常必須添加更多單字進行說明。為了讓寫作更清楚、簡潔，建議你重新改寫句子中過於複雜的部分，並刪除多餘的詞語。 範例一般/冗長：“I hit the ball so hard it went over the fence.”出色/簡潔：“I smashed the ball over the fence.”動詞「hit（擊）」僅是描述動作的動詞，並無提供關於擊球力度的上下文資訊，因此自然會添加「so […]