怎樣會被算是剽竊抄襲？

學術道德是科學素養的重要組成部分。 “十論學術道德”系列文章對代寫、剽竊抄襲、數據造假、虛假署名、圖表侵權、發表偏倚、引用失當、一稿多投、重複發表、拆分發表（香腸論文）這十大學術不端現象進行剖析，總結建設風清氣正的學術環境需注意的要點。本文是第二論，簡述剽竊抄襲的種類和防治措施。正規的英文編修服務機構遵守出版界學術道德，不允許抄襲瞟竊。

剽竊抄襲的種類

抄襲是照抄別人的作品而不指出來源，即未經引用而以自己的名義發表。剽竊是偷竊別人已發表或未發表的見解，用自己的話陳述出來據為己有，而不指出來源。剽竊抄襲問題的根源是企圖不勞而獲地偷盜知識創作權並歸於自己名下去沽名釣譽或換取利益。剽竊抄襲在本質上違反了兩項學術榮譽誠信原則，即：誰做出來的成果就應該歸誰，一個成果的功勞只能記一次。剽竊抄襲不僅是弄虛作假，違反道德誠信，而且破壞學術公正，在違反學術道德的十惡排行榜上名列第二，僅次於代寫。

剽竊都是故意的，而抄襲則可分為故意和非故意。但是，一旦被貼上抄襲這個聲名狼藉的標籤，即使是非故意，也百口難辯。因此，瞭解抄襲有哪些種類，避免由於無知而造成抄襲，是非常重要的。剽竊抄襲按照惡劣程度從高到低包括以下八類。

利用職權或工作便利剽竊他人成果。最典型的例子是同行評審人員利用評審論文之便，竊取他人尚未發表的論文成果，用於自己的研究，而在自己的作品中不提及他人的啟發或貢獻。
通過語言或邏輯上的重組剽竊他人的學術見解，在自己的作品中不提及他人的啟發或貢獻。
把某種語言的他人作品或自己的作品在不註明引用的情況下翻譯成另一種語言發表。如果翻譯的是他人的作品，叫做剽竊翻譯。如果翻譯的是自己的作品，稱為抄襲翻譯和重複發表。
一字不差地抄襲別人作品的一部分或全部。這是技術上最低級的抄襲方式，也是偷懶的人最喜歡使用的抄襲方式。
東拼西湊地抄襲別人的作品，然後編輯在一起，但不給出引用來源。編書須切忌這種抄襲。
副檔名或未署名的公共資訊，例如網際網路文章或公告，而不註明參考的網頁網址或作者。
自我抄襲，即重複使用作者本人過去發表過的研究成果且未註明引用。這是很多作者容易犯錯誤的誤區，以為自己寫的東西可以隨意重複使用。自我抄襲違反了三個原則。第一，一個成果的功勞只能記一次，不能重複記功。這就是不能一稿多投和重複發表的原因。如果想反覆強調觀點和擴大影響，必須註明引用，以便讓讀者知道這不是第一次發表。第二，論著的版權一般是出版社擁有，因此引用自己的成果必須事先徵得版權方同意。第三，過去發表的內容可能是與他人合著的，如果不註明引用而抄襲，便構成抄襲他人共同作品而侵權。
非故意或無意識抄襲，作者在獨立創作中沒有意識到文字或語意與自己過去的作品或他人的作品是重複的。這種無主觀犯錯意圖的抄襲或碰巧重複也是科研人員容易忽視的，須謹慎預防、澄清和善後。查重軟體對文字重複的檢測非常嚴格，作者需要注意避免使用重複語句。另外，兩個人同時或先後獨立提出的見解，當然不屬於剽竊或抄襲，但需要證明是獨立創作的。

剽竊抄襲的防治措施

加強學術道德教育，在主觀上杜絕剽竊他人成果或不勞而獲的想法，公平公正地努力做出自己的成果，並且給別人功勞。從自己身上分走榮譽，把功勞公正地歸給應得之人，對於貪功之人是困難的。但是，這是具有道德底線的人所必須具備的良知。這樣做人，才能獲得尊重。
杜絕自我抄襲，不重複發表，不重複報功。
清晰標記引用，形成剛直正派的學風和嚴謹治學的習慣。引用是合法的。如果不註明出處，就是抄襲。牢記在自己寫的任何作品中嚴格區分和清晰註明哪些是自己的創造，哪些是別人的貢獻，給別人功勞。如果自己寫的東西有水準，就不會貪戀別人的功勞。要注意提高水準。
注意引文格式。除了註明出處之外，在引用原文時，必須用雙引號擴起來。當引用比較長的句子或段落時（例如超過四行），需要從正文中拉出引文，獨立成段，並用雙引號擴起來。
使用查重軟體檢查，避免非故意或無意識抄襲，尤其對於同一作者的具有很高相似性的系列論文中的材料和方法論述部分。
如果出現抄襲現象，應主動聯繫期刊處置，決定是補充發佈註明引用的勘誤表還是主動撤稿。
由於很多作者感覺用英文（非母語）寫作比較困難，便喜歡去複製貼上別人的語言，這很容易造成抄襲。一個有效的解決辦法是使用專業的英文編修服務，告訴翻譯或語言編輯服務機構哪些部分自己寫得不滿意，希望獲得語言幫助，這樣能夠有效避免抄襲。
西方很多國家規定剽竊抄襲是刑事犯罪。在台灣，學術剽竊抄襲是否入刑是目前熱議的一個話題。如果學術道德管制、行政法、民法上諸如取消成績、撤稿、公開道歉、撤銷資助、降薪、開除職務、罰款等手段不足以遏制剽竊抄襲，以刑事犯罪處罰來管制將是最後一個不得已的選擇。

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